好奇问一句啊,义务教育是免费的,教师收入靠拨款,拨款的来源是税收。
现在是小孩子减少,又不是成年人大批量死亡,也就是说税收来源没有减少。
为啥不能 在不缩减教育拨款的情况下,***取小班化来增加岗位,消化过剩的教师? 而是选择减少拨款,缩减岗位? 上面认为国人只配五六十个娃挤在一间教室,不配小班化教学?。
好奇问一句啊,义务教育是免费的,教师收入靠拨款,拨款的来源是税收。
现在是小孩子减少,又不是成年人大批量死亡,也就是说税收来源没有减少。
为啥不能 在不缩减教育拨款的情况下,***取小班化来增加岗位,消化过剩的教师? 而是选择减少拨款,缩减岗位? 上面认为国人只配五六十个娃挤在一间教室,不配小班化教学?。
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